میز نماد ارومیه؛ تأکید بر شناسایی و بازگرداندن بازماندگان از تحصیل به چرخه آموزش

به گزارش روابط عمومی بهزیستی ارومیه،
در این نشست، موضوع آسیب‌های اجتماعی مرتبط با بازماندگی از تحصیل، شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و راهکارهای بازگرداندن آنان به محیط مدرسه و چرخه آموزش مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.
شهرام دلنواز، مدیر بهزیستی شهرستان ارومیه، در این جلسه با تأکید بر اینکه بازماندگی از تحصیل یکی از مهم‌ترین عوامل افزایش آسیب‌پذیری اجتماعی کودکان و نوجوانان است، اظهار داشت: پیشگیری از بازماندگی از تحصیل نیازمند مداخلات زودهنگام، شناسایی دقیق عوامل خطر و همکاری منسجم میان دستگاه‌های مسئول است و نمی‌توان این مسئله را صرفاً یک موضوع آموزشی تلقی کرد.
وی افزود: کودک یا نوجوانی که از چرخه تحصیل خارج می‌شود، ممکن است در معرض طیف گسترده‌ای از آسیب‌های اجتماعی، فقر، اشتغال زودهنگام، سوءاستفاده و سایر مخاطرات قرار گیرد؛ بنابراین بازگرداندن وی به مدرسه باید به عنوان یک مداخله پیشگیرانه و سرمایه‌گذاری اجتماعی مورد توجه قرار گیرد.
دلنواز با اشاره به ضرورت توجه به شرایط خانوادگی و اجتماعی هر یک از بازماندگان از تحصیل، خاطرنشان کرد: شناسایی علت ترک یا عدم ورود به مدرسه، بررسی وضعیت اقتصادی و اجتماعی خانواده، ارائه حمایت‌های تخصصی، تسهیل دسترسی به خدمات و پیگیری مستمر پس از بازگشت به مدرسه، از الزامات موفقیت در این فرآیند است.
مدیر بهزیستی ارومیه تصریح کرد: رویکرد ما باید از مداخله پس از وقوع آسیب به سمت پیشگیری و مداخله به‌هنگام حرکت کند و در این مسیر، ظرفیت‌های دستگاه‌های اجرایی، آموزش و پرورش، خدمات اجتماعی، مراکز مثبت زندگی و سایر نهادهای مرتبط باید در قالب یک شبکه منسجم به کار گرفته شود.
در ادامه جلسه، حاضران ضمن بررسی وضعیت بازماندگان از تحصیل و عوامل مؤثر بر این پدیده، بر ضرورت شناسایی و احصای دقیق موارد، ریشه‌یابی علل بازماندگی، ارتباط مؤثر با خانواده‌ها، رفع موانع بازگشت به مدرسه و استمرار حمایت و نظارت پس از بازگشت دانش‌آموزان به چرخه آموزش تأکید کردند.
همچنین بر تقویت همکاری بین‌بخشی دستگاه‌های مسئول در چارچوب نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) و استفاده از ظرفیت‌های تخصصی حوزه اجتماعی و حمایتی برای کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان تأکید شد.